INNOVAR EN LA PRÀCTICA EDUCATIVA
 


El 8 de març - Juga-la! al Camp Nou

LES ESCOLES DE CALDES DE MONTBUI AMB ELS VALORS DE L'ESPORTIVITAT


Denominació dels centres: CEIP El Farell, CEIP Montbui i Escola Pia de Caldes de Montbui
 
Coordinadors de l'activitat: Equip pedagògic de Juga-la!
 
Correu electrònic: atencio@juga-la.cat
 
Nivell educatiu: Cicle Superior de Primària
Àrea o àrees curriculars de tractament preferent: Llengua, Educació Artística, Educació Física, Educació per a la Ciutadania
Paraules clau: Valors / esforç / companyonia / igualtat / llibertat / autoestima / autocontrol
 


DESCRIPCIÓ DEL DESENVOLUPAMENT DE LES PRÀCTIQUES EDUCATIVES:

El passat 8 de març, es va celebrar una trobada interescolar entre tres centres educatius de Caldes de Montbui, a les instal•lacions del Camp Nou. Es van reunir vora 150 alumnes calderins de 6è de Primària del CEIP El Farell, del CEIP Montbui i de l’Escola Pia per a realitzar una jornada sota el lema “Les escoles de Caldes de Montbui amb els valors de l’esportivitat”.
Ara explicarem el desenvolupament d’aquesta pràctica, tot i que va estar alterada per la nevada d’aquesta data i això va modificar una mica les activitats que s’havien de portar a terme.

1. EL TRIVIAL DE JUGA-LA!

És una activitat basada en l’anàlisi de sis vídeos que trenquen amb els estereotips sexuals en l’esport i a la vegada es treballen els valors com l’esforç o l’autoestima que s’hi poden observar, seguint la classificació del Juga-la! – valors per millorar, per conviure i per la humanitat.
Primer es presenta una pregunta a la qual l’alumnat ha de respondre sí o no, i seguidament es visualitza el vídeo proposat, que permetrà respondre la pregunta plantejada i a més, desenvolupar un debat amb l’alumnat guiat a través d’unes preguntes que es proposen al full de respostes de l’activitat. Finalment, per parelles, per grups, o com es cregui adequat, s’ha de crear un lema on es remarqui el valor que es destacava a través de l’anàlisi del vídeo.

Per aquesta activitat es van fer grups reduïts, on es barrejaven nens i nenes dels tres centres educatius i estaven dinamitzats per un responsable de grup, un/a mestre/a que s’encarregava de dinamitzar els debats que sorgien a partir de la visualització dels vídeos. Després es posaven en comú les reflexions i els lemes que proposava cada grup.

Per veure el power point que es va fer servir, clica aquí (obrir amb Mozilla Firefox, Apple Safari o Google Chrome)
Per obtenir les graelles per a realitzar l'activitat, clica aquí


 

Clica damunt la imatge per obrir la Galeria!
Clica damunt la imatge per obrir la Galeria!
Clica damunt la imatge per obrir la Galeria!
Clica damunt la imatge per obrir la Galeria!
Clica damunt la imatge per obrir la Galeria!
Clica damunt la imatge per obrir la Galeria!
Clica damunt la imatge per obrir la Galeria!


PODEU CONSULTAR ALGUNS EXEMPLES DE LEMES QUE VAN FER L'ALUMNAT EL DIA DE LA TROBADA clicant aquí !!! 


2. EL TEATRE DE JUGA-LA! i L’ACTUACIÓ DE LES CLAMÀTUM

Aquesta és una de les activitats que no es va poder desenvolupar de la manera que s’havia plantejat en un primer moment. Només es va realitzar l’actuació de les “CLAMÀTUM”, un grup de teatre amateur de Caldes de Montbui, composat per sis noies (Marta Tauleria, Laura Bastida, Cèlia Legaz, Laura Granés, Núria Adán i Paula Lance) que van elaborar una obra de teatre especial per a la diada. En aquesta obra tractaven diferents escenes esportives on es podia veure la discriminació de gènere que majoritàriament pateixen les dones en el món esportiu. Seguidament, van incloure una activitat pels alumnes, on es mostraven imatges d’esportistes d’elit i els més importants en la seva especialitat esportiva, tant homes com dones, i l’alumnat havia de dir a qui coneixien, i al final de l’activitat van poder constatar com es coneix més als homes que les dones i van reflexionar en el perquè pensen que això succeeix.

L’altra part de l’activitat proposada, però que no es va portar a terme, consistia en representar tres situacions que es podrien donar en la vida esportiva dels nostres alumnes. Es presenten 3 àmbits (escola, casa i club esportiu) i 5 personatges per a cada escena amb un rols molts marcats. Per tant, es una activitat que demana la imaginació dels participants per a actuar i crear els propis diàlegs i arguments per tal de defensar o posar-se en la pell del paper (del rol) que els hi toca representar.  Després de cada representació o un cop s’hagin desenvolupat totes, la idea és que es faci un debat de com s’han sentit els “actors”, què opina el públic de l’acció que han vist, amb quins arguments estarien d’acord i amb quins en contra – explicant els motius, com creuen que es poden pal•liar o eliminar les situacions que es presenten, etc.

Per disposar de les escenes de teatre proposades, clica aquí

3. XERRADA AMB REPRESENTANTS DE L’EQUIP DE VOLEIBOL FEMENÍ DEL FC BARCELONA

Al final del matí, es va concloure l’activitat amb la intervenció de Georgina Tomas (Junta Directiva), Jordi Català (entrenador) i Laila Dos Reis (jugadora). Després d’explicar el seu projecte esportiu com a club, l’alumnat va poder realitzar un munt de preguntes a Laila sobre el voleibol, sobre el seu paper de dona esportista, i moltes altres que Laila va respondre sense cap inconvenient.


VALORACIÓ DELS RESULTATS OBTINGUTS:

Malgrat que les condicions meteorològiques no van permetre desenvolupar la jornada tal i com estava prevista, tant l’alumnat com el professorat assistent van estar molt contents de participar en un acte com aquest. A més, aquestes escoles han treballat prèviament amb les activitats de Juga-la! que hi ha al recurs i va servir a mode de conclusions de les tasques prèvies que havien realitzat. Això es podia comprovar en els arguments que utilitzava l’alumnat a l’hora de debatre i respondre a les preguntes platejades.

L’activitat del Trivial va animar molt a l’alumnat a debatre, a opinar, a haver d’argumentar i a analitzar les diferents situacions que es presentaven, treballant així els seus prejudicis sobre certs aspectes esportius, tant a nivell d’anàlisi de desigualtats per raó de gènere com a nivell de conflictes de valors i actituds davant les situacions presentades.

Pel que fa l’actuació del grup de teatre CLAMÀTUM va ser un èxit, el missatge va ser clar i l’alumnat va poder participar, va poder interactuar amb aquest grup, donant la seva opinió a les qüestions que plantejaven.

Finalment, l’entrevista – xerrada amb protagonisme de la jugadora de l’equip femení de Voleibol del Barça va ser una altra activitat molt enriquidora, ja que també va permetre participar a l’alumnat, interactuar amb un referent femení esportiu poc conegut a partir dels mitjans de comunicació.

 
 


 





 
© Fundació FCBARCELONA
Coordinació i Producció Cooperativa70